PASO A PASO

En este primer reto, trabajamos en conjunto para la creación de un banco colaborativo de proyectos relacionados con Gobierno Abierto. Voy a describir un proyecto que me parece interesante y que lleva a la participación de tod@s los ciudadan@s que lo deseen en la toma de decisiones importantes en la Administración Pública, en este caso en la local. Nombre del proyecto: Decide Madrid Descripción del proyecto (600 caracteres): Decide Madrid es un proyecto que nació en 2015 promovido por el Ayuntamiento de Madrid con el principal objetivo de ser un portal centralizado para la participación de los ciudadan@s. Se trata de un canal destinado a personas mayores de 16 años empadronadas en la ciudad de Madrid. A través de este canal se pueden proponer, apoyar y votar directamente propuestas así como, participar en consultas ciudadanas y procesos participativos que deriven en acciones concretas para los veintiún distritos de la capital. También se permite promover y participar en debate...

Queridos compañer@s, de nuevo nos encontramos ante los diferentes retos que nos plantea el INAP para otro de sus cursos dinamizados. En este caso para el de Gobierno Abierto. Este blog lo creé tras mi incorporación a la Administración Pública con el primer curso dinamizado del INAP hace unos meses. Me sirve para recuperar y releer aquellos temas que he publicado con cada reto y para mostrarlo a aquellas personas de deseen leerlos. Mi trabajo como administrativa del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación me obliga a conocer qué es el Gobierno Abierto y cómo se está ejecutando esta teoría de la Ley de Transparencia. Seguramente y por mi desconocimiento, queda mucho por hacer pero por normativa nos encontramos obligados a mejorar en este aspecto y conseguir unas administraciones transparentes no solo ante el ciudadano sino ante el propio trabajo diario interno entre unidades. Tengo poca experiencia en este sentido así que mis expectativas son aprender, aprender  y aprender...

María 14 PRO MAX Aquella tarde María se dio cuenta de que algo había cambiado en ella. Pensó en su vida. En aquellos años de temprana juventud en los que pudo viajar, libre, de un sitio a otro. En los que trabajó de cualquier manera para poder comer y sobrevivir en un mundo dominado por hombres. Salió adelante . Lo mejor de su vida han sido sus hijos, tres varones . Intentó que no les faltara de nada. Ella se encargaba de la plancha, de la comida, de que hicieran las tareas, de su higiene…crecieron…si hubiera tenido una hija, una chica entre tanto calzoncillo…hubiera compartido sus cargas como madre …o quizás podía haber enseñado a sus hijos…en fin, ya pasó…cada uno va por su lado. Si fuera joven no volvería a casarse…eran otros tiempos. Se había quedado soltera, en el pueblo , bajo el calor de sus padres y la mirada de las vecinas a las que les daba lástima , con veintitantos años, sin esposarse …y llegó él, tan apuesto, tan alto, tan limpio, venía de ganarse la vida en ot...

Compañer@s, la BUENA PRÁCTICA que he elegido para este módulo 2 del curso Fundamentos sobre la Igualdad de trato y NO discriminación, tiene que ver con el Edadismo , es decir, la discriminación por razón de edad. Es una buena práctica pequeña pero importante, realizada en un pueblo de la provincia de Guadalajara. Creo que empezar por el entorno más cercano es el modo de conseguir, paso a paso, cambios más generales para favorecer la igualdad de trato, de oportunidades y no discriminación. Una buena práctica innovadora, efectiva, sostenible y replicable . Espero que os guste. 1.- Presentación La buena práctica es la instalación de una casa tutelada en un antiguo palacio del pueblo de Illana dirigida a mujeres y personas mayores de la comarca de la Alcarria . Este pueblo se encuentra en la comarca citada, en la provincia de Guadalajara (Castilla-La Mancha). El objetivo general es favorecer el mantenimiento de la población del municipio y mejorar su calidad de vida. La entidad pr...

Compañer@s, en este módulo 1 quiero mostraros lo que considero una forma de discriminación que está presente en algo que conocemos tod@s nosotros bien: la solicitud de admisión a pruebas selectivas en la Administración Pública y Liquidación de la tasa de derechos de examen. El MODELO 790, en su versión en papel o en su versión on line. En una de las casillas de esta solicitud, se nos pide indicar nuestro SEXO dándonos a elegir entre dos opciones: HOMBRE / MUJER.           Desde mi punto de vista, estamos ante una discriminación indirecta porque esta práctica, aparentemente neutra, ocasiona o puede ocasionar a una o varias personas una desventaja particular con respecto a otras. Si tenemos en cuenta que la igualdad de trato supone ausencia de toda discriminación, directa o indirecta, se está vulnerando el artículo 9.2 de la Constitución Española que aboga por buscar la igualdad en la vida social mejorando condiciones de vida de las personas o grupos desfavorecido...

Esta primera entrada es a modo de presentación para el módulo 0 del curso de Fundamentos sobre la Igualdad de Trato y la NO (en mayúsculas) Discriminación. Un saludo a todos los compañeros y compañeras que participan en él. Considero que, en mi labor como administrativa de la AGE, tengo la obligación de conocer y saber afrontar cualquier situación relacionada con este tema y, como una ciudadana más, la responsabilidad de conseguir un presente y un futuro mejor para quienes me rodean y para el resto de la sociedad. Un tema interseccional que nos afecta a tod@s. Con este curso, estamos dando el primer paso, como empelad@s públicos y como ciudadan@s para aprender a detectar cualquier situación que no respete la diversidad, saber enfrentarnos a ellas legalmente y poder evitarlas. A veces, de un modo inconsciente, porque cultural y socialmente se ha permitido, vemos, oímos, presenciamos hechos discriminatorios ante los que no reaccionamos e incluso participamos en ellos. Espero que es...

  En esta ocasión, me adentro en una línea de préstamos participativos liderados por el  Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación ( MAPA ) y la Empresa Nacional de Innovación, S.M.E., S.A. ( ENISA ) como ejemplo de Administración Pública emprendedora. El MAPA y ENISA apoyan a la pequeña y mediana empresa ( PYME ) innovadora en el sector agroalimentario y el medio rural mediante el desarrollo de líneas de préstamos participativos : Línea PYME AGRO en 2021 y Línea AgroInnpulso en 2022. ENISA es la entidad prestataria del MAPA y el ministerio gestiona esa línea de préstamos con el objetivo de implantar nichos de innovación digital agroalimentaria y apoyar los existentes, para cumplir con los objetivos de generación de riqueza y empleo en el medio rural. Las PYMEs agroalimentarias y del medio rural son básicas en la economía nacional y con estos préstamos participativos se les da un impulso financiero para facilitarles la transición digital y el emprendimiento. Así, mej...